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3-6岁成长

育儿嫂分享3~6岁幼儿智力发育水平评判标准

育儿嫂分享3~6岁幼儿智力发育水平评判标准

3-6岁宝宝的智力发育,可能各不相同,有的宝宝可能天资聪颖,当然也有一些宝宝的智力发育缓慢一些,那么一般正常的发育水平怎么判断呢?下面育儿嫂就来说说3~6岁幼儿智力发育水平评判标准。

宝宝听力发育指标:你的宝宝听到这些什么反应?

宝宝听力发育指标:你的宝宝听到这些什么反应?

宝宝已有了听觉,大部分的宝宝在出生24小时后对听刺激1—2次就能引起反应,对大人说话的声音也很敏感。一周后,听力发育完全成熟,他会密切注意人类的声音,也会对噪音敏感。在宝宝身旁说话,宝宝将头转向熟悉的声音和语言。

注意!注意!宝宝听力障碍的表现

注意!注意!宝宝听力障碍的表现

一个正常的小儿(发音正常,决不是声哑),如果出生后被放在一个不与任何人接触的环境里,没人教说话,就永远也不会说话。一个听力有障碍的小儿,即使生活在有人和他说话的环境里,但因听不见也学不会说话,这就是所谓的十聋九哑”的道理。

打屁股会造成身心创伤

打屁股会造成身心创伤

体罚会破坏孩子和父母之间的亲密感情,还容易对孩子的心理产生不良影响,例如:打屁股对外向的孩子不但起不到教育作用,还容易让孩子产生逆反心理,甚至模仿用暴力手段解决问题;而胆小的孩子则会变得更缺乏自信、充满挫折感,不利于孩子良好性格的塑造。

培养孩子自信心

培养孩子自信心

“我不会”、“我不行”、“妈妈,还是你来做吧!”当孩子向妈妈说出这些话的时候,你是否意识到孩子的自信心不足呢?还有的孩子在家里表现尚好,可是一到幼儿园能说出来的话就变得说不出来,事事都躲在小朋友的身后……

孩子看电视

孩子看电视

有的孩子从几个月开始就已经是电视的忠实观众了,绚烂的色彩和各种影像让他们感到很好奇,再大一点儿的时候他们就会对各种动画片感兴趣,还经常会模仿动画片里的人物的声音或者语气来说话。

孩子冲突

孩子冲突

当孩子面对伤害的时候,首先要教孩子学会自我保护,如可以大声地震慑对方:“不许你打我!”也可以用手用力地推开对方。如果别人上来抓脸时,可以用胳膊挡一下。有的时候,情况比较危急,感觉自己打不过可以跑掉,这样对方就打不到自己了!必要的时候,也可以向幼儿园的老师寻求帮助。

小孩脾气暴躁

小孩脾气暴躁

家教不能光靠嘴皮子,家长身教胜过言传。在孩子的身上,可以看见父母的影子。孩子看到的永远是行动,如果光有语言(言传),没有行动(身教),这样的教育对于孩子是没有说服力的,起不到丝毫效果。教育孩子,我们要先做好自己。

教子有方

教子有方

有一段时间,我经常说“妈妈生气了”,譬如周周刷牙洗脸的时候磨磨蹭蹭,我来一句“你再磨蹭,妈妈生气了”;周周用完一样东西不及时归位,我说了两次后她仍然置之不理,我又来一句“请归位,不然妈妈生气了”……我发现这句话的威力真是大呀,每次我这么一讲,然后配合一下脸部表情,周周马上遂了我的意愿。

创新培养

创新培养

创新是社会进步的动力与源泉。日本的家长从小就注重孩子创新能力的培养,他们给孩子买玩具,多是买可以自由组装的玩具。父母不仅鼓励孩子提问题,鼓励孩子有独立的想法,而且会经常带孩子到科技馆、图书馆等地方开阔眼界,有意识地培养孩子的创新思维。

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